1．读书会是正规学校教育(formal shooling)以外的一种继续教育。没有学籍、没有学分，当然也没有掌控大权的教授。

2．读书会提供机会阅读以前想读却未读的好书，或是以成人的观点再次阅读。

3．读书会书目的选择往往非限于个人的学术背景、兴趣经验，因而扩展了成员的知识领域。

4．读书会提供一种接纳、肯定、非裁判的气氛，让成员具有归属感。

5．读书会的组成是因成员想要参加，而非必须参加。这种聚合具有较大的团体动力。

6．读书会提供朋友、同事连系的社会环境，让他们可以聊天、分享工作心得，建立关系网络。

7．读书会的聚会可以磨练团体动力技巧，增进思考和批判阅读能力。

8．读书会是一块沃土，让成员无论在公共领域或个人生活得以成长和自我反省。

9．读书会是一种支持性的团体，让成员享受到舒适、满足、丰收的感觉。

10．读书会强调「打开耳朵」积极倾听别人的说法，提供不同的学习、思考，甚至生活的径路。

 

      近代教育的普遍并未扩大公共领域的空间，甚至因国家、私人企业、大众媒体的发展而解体。在资本主义社会的后期发展过程中，国家和企业占领了原本公共领域的社会空间，公共领域蜕变为统治领域。一方面国家取代公共领域教育、调解社会冲突的功能；另一方面大公司也侵入公共领域，把个人由一位公民、一位文化与政治事件的讨论者，变成文化的消费者、政治与媒体景观的旁观者。尤其大众传播的发展，把消费文化导入家庭与社会，特别是黄色书刊与电视节目，只满足阅听人的官能需求，而非促进文化批判与政治思考，声光湮没文字，娱乐排斥内涵，社会充斥着浅薄快餐文化。加上公关公司、民意调查事业的繁荣，以包装营销和营造民意的方式引导社会大众，原本资产阶级公共领域在读书会、沙龙、咖啡屋里的理性批判因而解体，人民被分裂为少数文化生产精英和大众消费两极结构。